SOSIOLOGI PENDIDIKAN; SEKOLAH SEBAGAI ARENA PEMBENTUKAN IDENTITAS DAN SOLIDARITAS GENERASI AI

Pendidikan

Buku ini muncul sebagai usaha untuk memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai bagaimana lembaga pendidikan, khususnya sekolah, memiliki peranan penting dalam membentuk identitas sosial Penulisan buku ini diarahkan untuk menghubungkan pengetahuan tentang sosiologi pendidikan dengan perubahan teknologi dan sosial yang sedang terjadi, sehingga bisa menjadi sumber yang bermanfaat bagi para akademisi, pengajar, dan profesional yang terlibat dalam bidang pendidikan dan sosial

Di tengah gelombang kecerdasan buatan (AI) yang mengubah lanskap kehidupan, sekolah tidak lagi sekadar ruang kelas untuk mentransfer ilmu pengetahuan. Ia telah bertransformasi menjadi arena krusial tempat generasi muda menegosiasikan siapa diri mereka dan bagaimana mereka terhubung satu sama lain. Buku ini membedah fenomena sosiologis paling hangat abad ini: Pergeseran Identitas: Bagaimana algoritma, media sosial, dan ruang digital membentuk persepsi diri serta karakter siswa berhijab maupun remaja modern di era serba otomatis? Solidaritas Baru: Apakah keberadaan AI mengikis empati, atau justru melahirkan bentuk-bentuk solidaritas sosial baru di kalangan Gen AI? Dilema Sekolah: Bagaimana institusi pendidikan dapat bertahan sebagai ruang interaksi sosial yang manusiawi di tengah dikotomi teknologi dan nilai-nilai kebudayaan? Dengan pendekatan sosiologis yang tajam, kritis, namun tetap relevan, Sosiologi Pendidikan hadir sebagai panduan esensial bagi para pengajar, mahasiswa, peneliti, serta orang tua untuk memahami dinamika, tantangan, dan masa depan generasi pembawa perubahan di era kecerdasan buatan.