Logo
QRSBN QR Code Standard Book Number
Home Search Book Detail
QRSBN Verified

Bahan Ajar Bahasa Indonesia: Pemahaman Kosakata Baru Unsur dan Isi Cerita dalam Karya Sastra

by Dr. Rifqi Risnadyatul Hudha, S.Pd., M.Pd., Nadia Stefanie, Melya Eka Yunita, Hidayatin Zakiyah, Khal

Perkumpulan dan Persekutuan Komunitas Pegiat Literasi Nganjuk

62-0210-03484-2
QR Code

Book Information

Title

Bahan Ajar Bahasa Indonesia: Pemahaman Kosakata Baru Unsur dan Isi Cerita dalam Karya Sastra

Author

Dr. Rifqi Risnadyatul Hudha, S.Pd., M.Pd., Nadia Stefanie, Melya Eka Yunita, Hidayatin Zakiyah, Khal

Edition

Cetakan pertama, Juni 2026

Series

1

Publication Year

2026

Publication Month

Juni

Number of Pages

51

Book Height

29 cm cm

Reader Group

Pelajar SD/MI

Library Type

Non-Fiksi

Genre Category

Buku Ajar

Publication

Persekutuan den Perkumpulan Komunitas Pegiat Literasi Nganjuk, 2026

Media

E-book (PDF)

Book Category

Bahan Ajar

DDC Classification

002 — Buku

Publication Province

Jawa Timur

Publication City/District

Kabupaten Nganjuk

Distributor

Persekutuan den Perkumpulan Komunitas Pegiat Literasi Nganjuk

Book Link

https://www.literasinganjuk.com

Subject

Bahan Ajar

Description / Abstract

ABSTRAK Bahan Ajar Bahasa Indonesia: Pemahaman Kosakata Baru, Unsur, dan Isi Cerita dalam Karya Sastra disusun sebagai bahan ajar yang mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas IV SD/MI sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka. Buku ini berfokus pada penguatan kemampuan literasi melalui kegiatan mengenal kosakata baru, memahami unsur-unsur intrinsik cerita, serta mengidentifikasi isi dan pesan yang terkandung dalam karya sastra anak. Materi disajikan secara sistematis dengan menggunakan bahasa yang sederhana, komunikatif, dan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. Setiap pembahasan dilengkapi contoh bacaan, aktivitas pembelajaran, latihan, refleksi, dan evaluasi yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, serta mampu mengaitkan isi cerita dengan pengalaman sehari-hari. Pendekatan pembelajaran yang digunakan menempatkan siswa sebagai subjek aktif melalui kegiatan membaca, berdiskusi, mengamati, menulis, dan menyampaikan pendapat. Selain meningkatkan penguasaan kosakata, buku ini juga bertujuan mengembangkan keterampilan memahami alur, tokoh, latar, tema, amanat, serta isi cerita secara utuh. Aktivitas yang variatif diharapkan mampu menumbuhkan minat baca, memperkaya kemampuan berbahasa, dan membangun karakter positif melalui apresiasi terhadap karya sastra. Dengan demikian, bahan ajar ini dapat menjadi sumber belajar yang menarik, kontekstual, dan mendukung tercapainya kompetensi literasi peserta didik di sekolah dasar. Kata kunci: bahan ajar, Bahasa Indonesia, kosakata baru, karya sastra, literasi membaca, unsur cerita, sekolah dasar.

Synopsis

SINOPSIS Kemampuan memahami kosakata dan isi cerita merupakan fondasi penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Melalui penguasaan kosakata yang baik, peserta didik akan lebih mudah memahami informasi, mengungkapkan gagasan, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Di sisi lain, apresiasi terhadap karya sastra menjadi sarana yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai karakter, memperluas wawasan, dan menumbuhkan budaya literasi sejak dini. Bahan Ajar Bahasa Indonesia: Pemahaman Kosakata Baru, Unsur, dan Isi Cerita dalam Karya Sastra hadir sebagai pendamping belajar bagi siswa kelas IV SD/MI yang disusun berdasarkan prinsip pembelajaran aktif dan menyenangkan. Buku ini mengajak peserta didik mengenal makna kosakata baru melalui berbagai teks sastra anak yang menarik, sekaligus mempelajari unsur-unsur cerita seperti tokoh, latar, alur, tema, dan amanat secara bertahap dan mudah dipahami. Setiap bab dilengkapi dengan aktivitas eksplorasi, latihan pemahaman, diskusi, refleksi, dan evaluasi yang dirancang untuk mengembangkan kemampuan membaca pemahaman sekaligus meningkatkan keterampilan berbahasa. Penyajian materi menggunakan bahasa yang komunikatif, ilustrasi yang menarik, serta contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari sehingga proses belajar menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Buku ini tidak hanya membantu peserta didik memperkaya kosakata dan memahami isi karya sastra, tetapi juga melatih mereka untuk berpikir kritis, menyampaikan pendapat dengan santun, bekerja sama, dan menghargai berbagai sudut pandang. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Indonesia tidak berhenti pada kemampuan membaca, tetapi berkembang menjadi pengalaman belajar yang membangun karakter, kreativitas, dan kecintaan terhadap literasi. Bagi guru, buku ini dapat menjadi sumber belajar yang praktis dalam merancang pembelajaran yang interaktif sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka. Bagi peserta didik, buku ini menjadi teman belajar yang menyenangkan untuk menjelajahi dunia bahasa dan sastra, menemukan kosakata baru, memahami makna cerita, serta mengembangkan kemampuan literasi yang akan menjadi bekal penting dalam kehidupan dan pembelajaran di masa depan.

QRSBN Status

QRSBN Number

62-0210-03484-2

Date Accepted

09 Jun 2026

Submission Date

09 Jun 2026

Status

Validated

Publisher

Publisher Name

Perkumpulan dan Persekutuan Komunitas Pegiat Literasi Nganjuk

Location

Kab. Nganjuk, Jawa Timur