Sustainable Intelligence: Sinergi Artificial Intelligence dan Kearifan Lokal dalam Manajemen dan Akuntansi Modern

Artificial Intelligence (AI) adalah konstruksi kecanggihan mesin- komputer atau robot dalam meniru fungsi kognitif manusia (Baker et al., 2019; Bolander, 2019). AI merupakan bidang interdispliner, dimana para peneliti dan pakar pada bidang tertentu terus memberi kontribusi dengan perspektif, pengetahuan, dan terminologi tersendiri terkait mendefinisikan tentang apa itu AI (X. Chen et al., 2020; Palos-Sánchez et al., 2022; Zhao et al., 2018). AI tidak hanya sebatas perangkat teknologi, namun mencangkup berbagai sistem, metode, dan algoritma canggih untuk menjalankan fungsi teknologi. Adanya integrasi AI dalam pendidikan merupakan wujud nyata dari transformasi teknologi digital (Essien et al., 2024; Mohamed Hashim et al., 2022; Polyportis & Pahos, 2024; Wang & Yang, 2024).

Teknologi seharusnya menghadirkan peningkatan pada sisi aksesibilitas, pengalaman, dan outcome (Diller, 2024), yang bertujuan untuk memperkaya kapasitas berpikir secara signifikan (Grájeda et al., 2024). Prinsipnya adalah membantu dan mempermudah segala macam aktivitas manusia, termasuk AI ini dimaksudkan untuk memperkaya kemajuan pendidikan dalam pembelajarannya. Penerapan AI mendorong adanya model integrasi antara AI dan sistem pendidikan (Essien et al., 2024; Grájeda et al., 2024; Wang & Yang, 2024). AI sangat menjanjikan dalam hal mengubah pola dan kegiatan proses belajar-mengajar (Mishra, 2019). Kemunculan AI membawa pergeseran terhadap metode pengajaran di satuan pendidikan, yang awalnya bersifat tradisional, menuju metode berbasis teknologi digital dalam rangka menciptakan kondisi nyata terkait inovasi dibidang pendidikan.