PENGARUH PAPARAN KONTEN TIKTOK PADA AKUN @nursyifanadiastuti DAN TEKANAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP TINGKAT KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA TINGKAT AKHIR FISH UNJ

Buku ini mengkaji dinamika kecemasan akademik yang dialami mahasiswa tingkat akhir di tengah pesatnya perkembangan media sosial dan kuatnya pengaruh lingkungan pertemanan. Secara khusus, buku ini membahas bagaimana paparan konten TikTok—terutama dari akun @nursyifanadiastuti—serta tekanan sosial teman sebaya berkontribusi terhadap meningkatnya kecemasan akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta. Dengan menempatkan mahasiswa tingkat akhir sebagai subjek utama, buku ini menyoroti realitas akademik yang sarat tuntutan, mulai dari penyusunan skripsi, ekspektasi sosial, hingga kebutuhan untuk tetap relevan di ruang digital. Menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei, buku ini mengintegrasikan berbagai kerangka teori penting, seperti Uses and Gratifications Theory, Social Identity Theory, serta Transactional Model of Stress and Coping, untuk menjelaskan hubungan antara penggunaan media sosial, tekanan teman sebaya, dan kondisi psikologis mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paparan konten TikTok dan tekanan sosial teman sebaya tidak hanya berfungsi sebagai sumber hiburan dan motivasi, tetapi juga dapat menjadi pemicu perbandingan sosial, prokrastinasi, dan kecemasan akademik. Buku ini diharapkan dapat menjadi rujukan akademis bagi mahasiswa, dosen, dan peneliti, sekaligus membuka ruang refleksi kritis tentang pentingnya literasi media dan pengelolaan kesehatan mental dalam menghadapi tantangan akademik di era digital.