CLASSROOM LANGUAGE IN PRACTICE

Menjadi guru Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (L2) mempunyai tantangan tersendiri karena; bahasa diajarkan di ruang kelas, tidak ada tuntutan sebagai bahasa untuk berkomunikasi, takut berbuat kesalahan: sedikit kesempatan untuk bereksperimen dan bermain dengan bahasa baru: serta diajarkan hanya dua kali dalam satu minggu. Tantangan ini menuntut guru untuk lebih kreatif dan produktif menciptakan pembelajaran di ruang kelas yang memberikan atmosfir belajar kepada siswa untuk menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa instruksional. Buku ini sangat penting untuk dimiliki oleh guru Bahasa Inggris karena di dalamnya memuat contoh frase bahasa instruksional di ruang kelas yang bisa dipraktikkan, dilengkapi dengan contoh dialog dalam situasi dimana frase itu digunakan. Penulis mengambil sumber belajar dari LMS National Geographic Learning, training yang penulis ikuti dengan RELO US Embassy.