Kudu Nyaah Ka Guru: Arah Hadap Pendidikan Dasar di Kota Tasikmalaya

Arah hadap seorang guru harus bertemu muka dan membela para muridnya. Dengan demikian, arah hadap murid akan cenderung lebih siap dalam kehidupannya. Ia akan lebih tangguh dalam melewati dinamikanya. Artinya, pendidikan akan saling membela antarmanusianya. Bukan sekadar tuntut-menuntut, melainkan saling membela demi harga diri manusia tiba pada puncaknya. Pertanyaan berikutnya, siapa yang harus membela para guru? Dalam hal ini, para pemangku kebijakan tidak lantas membuat aturan-aturan yang menyudutkan. Pemerintah pusat dan daerah terkesan menaruh kemuruahan guru hanya sekadar bawahan. Sekalipun mereka petugas fungsional, bukan berarti rodi dan romusa. Bagaimana mungkin para guru mampu konsentrasi mengasah, mengasih, dan mengasuh murid-muridnya? Sementara aktivitas para guru disibukkan dengan urusan administrasi cetak dan digital. Dalam kesehariannya, mereka juga harus membagi pikiran dan perasaannya terhadap puluhan muridnya. Belum selesai dengan itu, kerja-kerja peningkatan kompetensi profesional memecah lebih kecil lagi. Pada akhirnya, perhatian mereka benar-benar retas. Mereka terdesak beragam kebijakan yang sebenarnya nyaris melupakan murid-muridnya. Buku ini mengantarkan temuan-temuan dalam konteks kebijakan dan pelaksanaan yang bertubrukan dalam pendidikan. FKKKG (Forum Komunikasi Kelompok Kerja Guru) berinisiatif untuk mengetenfahkan temuan-temuan tersebut pada Kemendikbud Ristek. Dengan harapan, sejumput pemikiran para pendidik ini dapat memberi udara untuk saling memberi napas dalam dunia pendidikan.