EVALUASI PROGRAM MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CENTER FOR THE STUDY OF EVALUATION-UNIVERSITY OF CALIFORNIA IN LOS ANGELES (CSE-UCLA) STUDY KASUS DI SMA BINA INSAN MANDIRI NGANJUK [sumber elektronis]

Karya ini mengkaji secara komprehensif evaluasi Program Masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dengan menggunakan model Center for the Study of Evaluation University of California in Los Angeles (CSE-UCLA). Model evaluasi ini menekankan pada analisis sistematis terhadap perencanaan, implementasi, hasil, dan dampak program, sehingga relevan untuk menilai kebijakan seleksi masuk PTN. Penggunaan model CSE-UCLA memungkinkan evaluator mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan program secara objektif, mulai dari kejelasan tujuan seleksi, kesesuaian prosedur pelaksanaan, hingga capaian hasil yang diharapkan. Program masuk PTN tidak hanya dinilai dari aspek teknis seleksi, tetapi juga dari segi keadilan, transparansi, dan akuntabilitas. Dengan pendekatan ini, evaluasi menjadi lebih mendalam karena mempertimbangkan konteks sosial, kebijakan pendidikan, serta kebutuhan pemangku kepentingan. Kelebihan utama kajian ini terletak pada ketepatan pemilihan model evaluasi yang adaptif dan komprehensif. Namun, juga mencatat perlunya penguatan data empiris dan partisipasi pemangku kepentingan agar rekomendasi yang dihasilkan lebih aplikatif. Secara keseluruhan, karya ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan evaluasi kebijakan pendidikan, khususnya dalam peningkatan mutu dan keadilan sistem seleksi masuk PTN di Indonesia.