MEMAHAMI HAMBATAN BELAJAR MATEMATIKA; DARI MASALAH KE SOLUSI PEMBELAJARAN

Pendidikan

Buku ini secara umum membahas berbagai permasalahan pembelajaran matematika yang sering muncul pada jenjang Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, hingga Sekolah Menengah Atas. Pembahasan difokuskan pada hambatan belajar siswa yang meliputi hambatan epistemologis, didaktis, dan ontogenis, serta keterkaitannya dengan karakteristik perkembangan kognitif peserta didik. Melalui pendekatan kajian pustaka dan analisis konseptual, buku ini berupaya menguraikan penyebab kesulitan belajar matematika secara mendalam, tidak hanya dari sisi siswa, tetapi juga dari aspek strategi pembelajaran, peran guru, media pembelajaran, serta lingkungan belajar. Dengan demikian, buku ini diharapkan mampu memberikan gambaran yang utuh mengenai kompleksitas pembelajaran matematika di sekolah.

Buku ini menyajikan konsep dengan pendekatan kajian pustaka dan analisis konseptual, buku ini berupaya menguraikan penyebab kesulitan belajar matematika secara mendalam, tidak hanya dari sisi siswa, tetapi juga dari aspek strategi pembelajaran, peran guru, media pembelajaran, serta lingkungan belajar. Dengan demikian, buku ini diharapkan mampu memberikan gambaran yang utuh mengenai kompleksitas pembelajaran matematika di sekolah.