Pembelajaran Berbasis Budaya Masyarakat Suku Sasak Sebagai Upaya Pelestarian, Pemajuan Kebudayaan, dan Penguatan Karakter Melalui Kisah Tradisional

Budaya

Pembelajaran berbasis budaya merupakan salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam proses pendidikan. Melalui pendekatan ini, peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga memahami nilai-nilai kearifan lokal yang hidup dalam masyarakat. Dalam konteks masyarakat Sasak, salah satu sumber nilai budaya yang sangat kaya adalah kisah-kisah tradisional yang diwariskan secara turun-temurun. Kisah tradisional masyarakat Sasak mengandung berbagai nilai moral, sosial, religius, dan budaya yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran. Kisah-kisah tersebut tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media pendidikan yang mengajarkan nilai-nilai kehidupan kepada generasi muda. Oleh karena itu, pemanfaatan kisah tradisional sebagai media pembelajaran merupakan langkah strategis dalam upaya pelestarian budaya sekaligus penguatan karakter peserta didik.

**Sinopsis** Buku ini mengangkat pentingnya pembelajaran berbasis budaya sebagai upaya mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal ke dalam proses pendidikan. Dengan memanfaatkan kisah-kisah tradisional masyarakat Sasak sebagai sumber belajar, buku ini menunjukkan bahwa cerita rakyat tidak hanya berfungsi sebagai warisan budaya, tetapi juga sebagai media yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai moral, sosial, religius, dan budaya kepada peserta didik. Melalui pendekatan ini, pembelajaran diharapkan mampu memperkuat karakter sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap identitas budaya lokal. Buku ini ditujukan bagi guru, dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan sebagai referensi dalam mengembangkan pembelajaran yang kontekstual, berakar pada budaya, serta berkontribusi terhadap pelestarian dan pemajuan budaya masyarakat Sasak.